《教育技术专业英语》移动课程设计开发.doc

[摘要] 教育技术是一门促进教育改革，推动教育信息化的理论与技术并行的学科。随着学科的发展，教育技术专业英语被列为教育技术学子的必修课程之一。本文就教育技术专业英语课程现状，将其与E-learning、Blend Learning理论相结合，设计开发出一款基于智能手机的教育技术专业英语课程移动APP，从而辅助教育技术专业英语课程教学，帮助教育技术学习者更好的了解国内外专业知识，提高专业能力。

[关键词]: 教育技术；E-learning；教育技术专业英语；JqueryMobile

目录

摘要

Abstact

一、 需求分析-1

（一） 课程现状-2

（二） 存在问题-2

1. 培养目标不够明确-2

2. 课程组织形式单一-2

3. 资源不完善-3

二、 必要性分析-3

（一） 教育技术专业英语课程分析-3

1. 课程培养目标及价值-3

2. 面向对象的学习者分析-4

（二） 移动学习现状-4

1. 移动学习是未来教育发展的新方向-4

2. 移动学习符合终身学习的要求-4

3. 移动学习是远程学习的重要形式之一-5

4. 移动学习符合语言学习碎片化的特点-5

三、 产品定义与规划-5

（一） 《教育技术专业英语》移动APP定义-5

（二） 《教育技术专业英语》移动APP简介-5

1. 设计创意来源-5

2. 设计理念-6

四、 产品设计-6

（一） 界面设计-6

1.Logo设计-6

2.首页界面设计-7

3.子页面设计-7

（二） 模块化设计-7

（三） 内容设计-8

（四） 媒体设计-10

1.常见的媒体类型及其特点-10

2．梅耶多媒体学习认知理论-10

3．本产品多媒体设计简介-12

（五） 特色功能设计-12

1.课文翻译功能-12

2.单词、专家查询功能-12

五、 产品开发-13

（一） 流程示意-13

（二） 阶段说明-14

1. 前期准备阶段-14

2. 原型设计阶段-14

3. 产品开发阶段-14

六、 产品调试-16

（一） 功能调试-16

（二） 界面调试-16

（三） 打包安装测试及解决方案-17

七、 产品设计总结-17

（一） 产品界面设计总结-17

（二） 产品功能设计总结-18

（三） 产品内容设计总结-18

八、 结束语-18

参考文献-19

English Title-20

附件1：核心代码-21

附件2：界面图-24